为为充分发挥学院教学督导的督教、督学、促教、促学作用，进一步完善教学质量监控保障体系，切实提升教学水平和人才培养质量，学院于3月中旬印发了《黑龙江商业职业学院教学督导委员会章程》《黑龙江商业职业学院教学督导管理办法》，成立了由院长孙万良为主任，黄志刚为副主任，刘艳青为秘书长，遴选来自组宣部、学生处、教务处、督导处及各系部多部门的领导和教学骨干组成的教学督导委员会，并于4月7日召开了第一届督导委员会成立大会。为更好发挥教学督导作用，4月11日至4月13日，第一届教学督导委员会聚焦贯彻落实学院“能力作风建设年”工作要求，聚焦提能力、转作风、见行动，开展了以“共听一堂课”为主题的连续三天的督导“示范性”听课活动，取得了良好成效。

　　本次本次“示范性”听课共分为集体听课、集体评课两个环节。在第一环节——听课环节中，教学督导委员会成员采取80分钟统一听课的方式，通过3次集体示范听课活动，分别听取了基础教育部思政部教师赵金玲讲授的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、基础教育部通识部教师艾菲菲讲授的《应用文写作》和工商管理系教师王微讲授的《数据营销技术应用》3门课程，并结合评课标准对评教评学工作的落实标准进行熟悉了解。

　　每日集体听课结束后，全体督导委员会成员立即召开线上会议，通过集体研讨交流开展第二环节工作——集体评课。在此环节中，督导处副处长刘艳青结合学院教学督导听课评价要求和注意事项，对照每次选取听课教师的课程过，逐项解读考核评价指标。研讨中，全体委员围绕课程的教学能力目标、任务训练、师生互动、教学方法、学习效果、课程思政建设等方面充分发表意见和建议，形成了诸多具有建设性的课程建设意见与建议。

　　本次“示范性”听课活动特别是研讨活动的开展，也集中对学院思政课的能力目标确定、非思政课的思政元素融入、信息化手段的应用、师生互动的方式方法及效果、线上教学评价改革等方面进行了深入积极的探讨，在审视学院课堂教学存在的问题与不足的同时，也更加充分发挥了教学督导跟踪教学运行、指导教学环节、规范教学活动、稳定教学秩序、反馈教学信息、促进教学改革的作用，对创新督导工作机制与方法、指导教师提升授课能力与水平、全面实现内涵式教学质量的提升将起到积极的推动作用。

　　结合本次活动研讨成果，学院督导处也根据线上教师授课和学生学习特点，调整制定了《教学督导线上听课考核评价表》，并于4月18日正式实施。