内涵驱动发展 创新成就未来
——在60周年校庆教育·经济论坛上的主旨演讲
（黑龙江商业职业学院院长梁晓波）
尊敬的各位来宾、各位校友、朋友们：
季夏时节，丹江碧翠，生机盎然。在这个美好的季节里，迎来了黑龙江商业职业学院60周年华诞。“合抱之木，生于毫末”，在60年的发展历程中，黑龙江商业职业学院，八易其名不改育人之心，筚路蓝缕不忘树人之志，得到了各级领导、各界朋友和广大校友的大力支持和帮助，在此致以衷心的感谢！
各位来宾、各位校友！
——60年来，黑龙江商业职业学院以培养高素质技术技能人才为目标，紧密围绕服务国家战略、服务现代产业布局做文章，留下了与时俱进、百折不挠、追求卓越的商院精神。
——60年来，一代代商职人不忘初心，上下求索，突出教育服务社会，服务立德树人的本质功能，凝心聚力，攻坚克难，全力打造具有“工匠精神”的师资队伍，取得了卓越的成绩。
——60年来，4万余名毕业生遍布祖国大地，商职学子的努力拼搏、创新开拓、勇往直前的品格和传统历久弥新，他们服务国家建设需要，服务区域经济发展，得到了社会各界的广泛认可。
——60年来，黑龙江商业职业学院以培养高素质技术技能人才为己任，改革创新，锐意进取，中央财政支持专业、省级重点建设专业、省级高水平骨干专业、省级商务人才培训基地等陆续落户商院，奋斗者的足迹在追求卓越的道路上行者无疆。
顺应历史潮流，把握时代脉搏，开启商院发展新时代。
历史，总会眷顾那些抓住机遇、砥砺前行、永不言弃的人。经过40年的改革开放，我们迈进了国家经济高速发展，国际地位日益提升的新时代，黑龙江商业职业学院也迎来了前所未有的发展机遇。不忘初心，牢记历史，总会带给我们新的启示。
回首过往，历史见证担当。自1958年建校以来，在改革开放的大背景下，学院的发展始终与国家发展紧密结合，虽有多次更名，但这是顺应时势的结果，是国家发展的需要，也是商职人的担当。当再次更名为黑龙江省财贸学校时已发展为国家级的重点中专，会计专业成为了王牌专业，为中国的改革开放培养输送了一大批优秀的人才。教育，本为教书育人，商科，不过一技安身。但作为具有家国情怀，办国家需要、人民满意教育的商科院校，直接承担着为国家输送高素质技术技能人才的任务，责任在肩，使命千钧，唯有担当才能对得起时代的召唤，唯有担当才能对得起党和人民的企盼。今天，我们可以自豪地的说，商职人做到了！
砥砺前行，时代见证发展。经历了风雨后的彩虹才会有直击心灵的美。在一次次的抉择中，我们经历了阵痛、求索，也曾有过徘徊，但志存高远的商职人把握时代脉搏，誓要乘着改革开放的春风将商职教育做大做强。历史永远会铭记，2003年的春天，黑龙江财贸学校晋升为高职院校——黑龙江商业职业学院，从此开启崭新的篇章。春天的故事里有商职人的青春、汗水，也有激动的热泪，更有奋斗的足迹！实践证明，在党的领导下，只有顺应时代的发展才是高职教育发展的根本，顺势而为必将飞的更高更远。
把握时代，战略引领未来。“不谋全局者，不足以谋一域”。把握新时代，打造新商科，服务新商业是未来黑龙江商业职业学院扬帆起航的方向。如何把握好新时代的新机遇，打造国内一流的商科高职院校，商职人有着放眼国际的战略思考。我们培养高素质技术技能人才不仅要满足“中国标准”，更要放眼国际，以打造“国际标准”为战略着眼点，走出国门，在打造人类命运共同体的发展战略中，赢得机遇，叫响品牌，实现价值。
我们将依托东北亚陆海联运大通道的区位优势，主动对接龙江丝路带建设，围绕省委“打造一个窗口、建设四个区”的发展定位，积极探索契合区域经济发展需要，定向人才培养输出、引进的国际间合作。作为国内远东地区唯一的商科高职院校，要逐步推进远东高校间的人才、技术合作交流，打造龙江丝路带发展战略下的新的职教，实现区域影响力和品牌价值的双提升。
创新发展，商科服务时代。“新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。”新时代，改革与发展并驾齐驱，破而后立的创新驱动为中国经济发展提供了澎湃的动力。随着现代经济体系的建立并日趋完善，产业、行业的潜力必须充分的释放，才能跟上经济社会发展步伐。作为商科高职院校与经济社会协调可持续发展，实现同频共振，是历史的必然，也是教育事业发展的使然，走内涵式发展道路是毋庸置疑的。这不仅是教育服务经济社会发展使命需要，更是市场经济体系下竞争的必然要求，物竞天择，适者生存的道理亘古不变。
在当下，以实体经济、科技创新、现代金融、人力资源为支撑的现代化经济体系日趋完善，高职教育只有找准目标定位，强健创新创业筋骨，融入现代商业血液，突出特色打造新商科，才能实现内涵式发展的质的飞跃。
新时代赋予了教育价值的新体现，教育要有新作为，必须以未来为导向。继续坚持正确方向、坚持服务国家、坚持改革创新，更好地完成立德树人的根本使命。只有创造办学特色鲜明的商科院校发展模式，走出一条既扎根龙江大地，契合国情；又融通中外，具备全球视野的新职教建设之路才能更好地服务时代、服务发展、服务未来。
关注新经济发展，立足于新商业，释放商院发展新动能。
新经济发展带来新发展模式。新经济之所以称之为新经济，是因为其与传统的经济模式差异显著，是当前新时代背景下新经济形态。不同于以制造业为基础建立的“传统工业经济形态”，当前时期的新经济以新一代信息技术为基石的“新的技术经济形态”，摒弃了标准化、规模化、模式化、效率化、层次化的特点，追求网络化、个性化、差异化、速度化。
目前世界正在迎来以AI（人工智能）、物联网为代表等新一轮技术革命，中国作为世界第二大经济大国，当前“新经济”方兴未艾，电子商务、共享经济、新零售、教育养老、5G物联网等飞速发展，尤其以物联网为代表的新发展模式渗透到商业运作的各个角落，正在悄然改变世界。
新型经济发展模式带来新商业。新型经济发展模式必然催生全新商业模式，这不是固定的统一模式，它只是商业模式的新表达，可以外延出很多不同的商业模式，运用互联网和电子商务等新型模式，这既是现实的战术，又符合长久的战略，新商业模式创造一切，决定新的商业格局。随着新经济的不断发展必然带动新商业的崛起，中国商业未来十年内的主题都将离不开“跨界互联”，从而构成了以互联网+为基础，不同行业之间互相渗透、兼并、联合，从而构成了商业新的上层建筑。不同业态将互相制衡，最终达到一种平衡的状态，从而形成新的商业生态系统。而随着新的商业系统拥抱顶级思维，必将实现资本裂变，资本裂变的结果是催生新的商业模式，而这种模式下，必将是新经济运行下全新商业模式对传统商业的颠覆，它促使行业、产业或消亡或涅槃重生，实现资源整合，适应市场，更适应消费观念和消费方式的转变。
着眼新商业模式孵化新商科。在新经济发展下，新商业逐渐变得产业化、专业化、服务化。行业间的市场竞争不再是单一产品的物美价廉，而是附加了获取产品使用价值的过程和服务。
新商业代表着新机遇，对高职院校而言，尤其是商科高职院校，不论是人才培养目标还是社会职能，打造更趋向行业导向的新商科必将成为商科高职院校跨越式发展的一种重要标志。依据行业的特质以及职业发展的技能来培养学生，学生可以根据自己的兴趣确定行业方向更重视实践是学院打造新商科的着眼点。
黑龙江商业职业学院经过60年的发展，立足国情，立足新商业积极打造新商科。电子商务，拥抱互联网，一网在手，天下我有，进一步加大实习实训，培养具有实践经验的专业人才，提高人才市场竞争力；物流管理，从容掌控链接制造商和用户的血脉，积极促进知行合一，将订单式培养与自主创业相结合，探索毕业生就业创业新路子；着眼老龄化社会，积极开设健康管理、养老管理等专业，促进老龄社会健康管理专业化、服务产业化、养老社区化。在新商科打造过程中，学院还将加大对培养内容与培养载体的创新与开发，抓住机遇，以创新办学模式来吸引人才和汇聚人才，持续推动创新创业人才队伍建设，最大限度地激发和释放人才创新、创造、创业活力，释放商院发展的新动能。
打造新商科教育培养新商业人才。新商业社会需要新商科，伴随着商业模式商科教育要紧跟时代步伐。当传统的商科教育已经越来越难以适应新经济的发展，新商科教育应运而生。新商科遵循新商业文明的规律。在新的商业文明下，产生了新的基础设施、新的商业模式、新的商业组织、新的价值观和新的社会生活。新商科在信息时代，利用新电子商务、新金融、新物流等手段服务于商科教育迫在眉睫，新商科教育要遵循学生的认知规律，探索教与学的新范式，要“以学习者为中心”采用信息化教学、情景教学、案例教学、小组讨论的模式，激发学生的创造力；新商科教育要关注社会发展变迁、面向未来，培养有自我价值观念的终身学习者，在新商科领域要注重培养学生的批判性思维、表达与思考能力、终身学习能力，使之既适合于行业需要，又适应于社会快速发展需要。
在今后的发展中，黑龙江商业职业学院将以新商科为载体，利用先进的教育理念，逐渐改变传统商科的知识结构、教学环境、教学模式、教学内容、考核方式等，为学生提供高质量的教育服务，培养具有表达能力、批判性思维能力、道德推理能力、公民意识、适应多元文化的素质、全球化素养等技能和竞争力并驾齐驱的新商业人才，服务国家经济发展建设，让新商科人才成为商院释放新动能的核心引擎。
传承工匠精神，创新商业发展，全力打造新职教。
各位来宾，各位校友！
风雨六十载，立德立学不辱使命；光阴舍六轶，励志力行初心不改。
——面向未来，新校区再添新愿景。我们将在省商务厅党组，牡丹江市委市政府的大力支持下，积极谋划新校区建设，在牡丹江国家级经济开发区建设占地面积21.6万平方米的具有国内较为先进水平的新校区。目前，项目一期所用15万平方米的建设用地划拨手续已经办理完毕，取得了《建设用地规划许可证》《建设用地批准书》等证件，完成了建设用地的动迁、围挡和地质勘探工作，施工图设计和建设用地回填正在进行中。随着新校区的投入运营，实习实训基地、创新创业孵化基地将深度发挥潜能，成为学院办学特色的新靓点。将逐步实现成果转化、社会效益、品牌竞争力、地域影响力持续攀升，将有利于新商科人才培养，助力龙江经济腾飞。我们有信心将黑龙江商业职业学院打造成黑土地上的高素质技术技能人才孵化基地，为国家经济发展做出新的贡献。
——面向未来，内涵驱动工匠精神。高职教育内涵式发展是追求学院整体利益最大化的发展；是外在压力和内在需求共同作用的发展；是一个长期积累并不断创新的过程，也是打造具有工匠精神的师资队伍，培养传承工匠精神的高素质技术技能人才的需要，二者相互促进，相辅相承，只有达到有机的统一，才能更大限度地提升学院的综合实力。
2016年李克强总理在“两会”政府工作报告中提到：“鼓励企业培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌”。“工匠精神”首次出现在政府工作报告中。2017年习近平总书记在十九大报告中指出：“弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的社会风气。”，“工匠精神”已经得到了党和国家的高度重视。
从国际上看，高素质技术技能人才的培养走在前列的恰恰的是工匠精神得到传承并发扬的国家。德国人才培养的“双元制”给我国高职教育建设提供了参考的蓝本；瑞士、澳大利亚专业技能人才培养模式、课程设置、师资队伍建设、就业指导等也给了中国高职教育走向内涵式发展道路提供了有益的经验借鉴。传承工匠精神，是从“中国制造”走向“中国创造”必须具备的精神品质、职业素养和目标追求，是高职院校走内涵式发展道路实现跨越式发展的核心战略之一。
——面向未来，不拘一格培养人才。人才选拔和培养关乎就业，关乎社会的稳定，更关乎品牌价值的提升。在遵循国家、省里有关教育政策的前提下，要充分借鉴德国、瑞士和我国沿海经济发达省份等国际国内的有益做法，努力扩大单独招生考试的比重，不断完善考试科目、内容、方式和录取办法，提高高等职业教育人才选拔的科学性。要立足适应经济社会发展需要，着眼优化教育结构和提高教育质量，遵循高等职业教育未来发展方向和人才选拔、培养规律，按照有利于科学选拔人才、有利于维护社会公平、有利于人才培养发展的原则，大力探索推进“知识+技能”为核心的灵活多样的考试评价的办法，积极探索符合学院发展实际，突出地域办学特色的招生制度改革。要积极构建以就业为导向的人才培养模式，以提高专业技能为主的专业设置，以培养职业素养为目的就业指导，以提高综合素质为宗旨的师资队伍建设，将招生与就业紧密结合起来，用别具特色的创业就业工作方式促进招生数量的增加和质量的提高，形成学院发展综合实力的稳步提升。
——面向未来，政治担当指引方向。“使命呼唤担当、使命呼唤未来。”改善和营造良好的政治生态对促进学院各项事业又快又好发展，有着关键的现实保障作用和深远的历史意义。办好新时代高职教育，我们要深刻领会新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵；深刻理解以习近平同志为核心的党中央对办好中国特色高等职业教育的重要指示和战略谋划；深刻把握加快推进内涵式发展的战略意图和路径的选择，积极主动抓住国家和经济社会发展的重大机遇，以时不我待的责任感、使命感和紧迫感加紧行动起来，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，营造风清气正的校园政治生态，持续改善优化办学条件，落实立德树人的根本任务，勇敢地肩负起时代赋予高职教育事业前所未有的光荣使命，植根黑土，放眼未来，建设具有特色的新职教，再谱为中华为国为民新华章。
各位来宾，各位校友！
“士不可以不弘毅，任重而道远”。一个时代有一个时代的机遇，一代人有一代人的责任，虽然黑龙江商业职业学院已经发展了60年，但仍需要跋山涉水，不辱使命。
我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，实施创新驱动，加快内涵发展；在新经济、新商业发展模式下，抓住新机遇，以服务新时代的使命感，定位新战略、打造新职教、服务新发展。在“特色立校，内涵强校，外延兴校”的发展理念下，以促进就业为导向，以质量提升为载体，以提高办学品质为目标，在打造办学模式多元化、培养模式多样化、教育教学特色化的黑龙江商业职业学院发展进程中，实现新的作为！
最后，预祝本届论坛圆满成功！
谢谢大家。
